Ética e Tecnologias Digitais
O Curso de Pós-graduação em Ética e Tecnologias Digitais da FESPSP forma especialistas na compreensão e no enfrentamento dos desafios éticos relacionados ao desenvolvimento e aplicação de tecnologias. Para tanto, promove-se uma abordagem interdisciplinar para uma governança tecnológica e preparo para tomada de decisões éticas informadas nas mais diversas áreas de atuação profissional.
O especialista em Ética e Tecnologias Digitais é habilitado para:
- Compreender o significado e as características do avanço das tecnologias digitais e suas consequências disruptivas nas diversas áreas da vida social e ambiental.
- Analisar os complexos dilemas éticos relacionados à aplicação de tecnologias emergentes, como a inteligência artificial, big data, automação, plataformas digitais
e biotecnologias. - Aplicar os conhecimentos das Ciências Sociais para refletir e propor soluções sobre questões como a ética tecnológica, a governança de dados, os padrões para
medição de impactos socioambientais e a gestão de risco.
Data do curso: 24 de Março de 2026
Carga Horária: 376
3 semestres
Período: Noturno Terças e quintas das 19h às 22h30.
Titulação conferida: Especialização
Entre em contato: atendimento@fespsp.org.br
Investimento:
Parcelamento: 18x de R$ 720,00
Formas de pagamento
Boleto
PIX
Cartão de Crédito
Para falar sobre descontos, bolsas, ou outras condições de pagamento, contate-nos através do e-mail tesouraria@fespsps.org.br ou clique no botão do whatsapp.
O curso tem como objetivos:
- Habilitar profissionais a enfrentar desafios éticos em diversos contextos tecnológicos, promovendo o desenvolvimento de competências para a análise crítica e a tomada de decisão ética em ambientes multifacetados.
- Fomentar uma abordagem interdisciplinar e colaborativa, integrando conhecimentos de diversas áreas para a resolução de questões éticas complexas que envolvem o uso e desenvolvimento de tecnologias.
- Proporcionar uma compreensão crítica e prática da ética aplicada à tecnologia, com ênfase na avaliação de impactos sociais, ambientais e culturais decorrentes de inovações tecnológicas.
- Preparar pesquisadores para atuar de forma ética e responsável em posições de liderança, capacitando-os a conduzir processos decisórios em suas profissões com uma perspectiva de responsabilidade social e sustentabilidade e em conformidade com as legislações aplicáveis.
Habilidades e conhecimentos que você irá adquirir ao cursar.
Filosofia e Ética na Tecnologia (32 horas)
Essa disciplina aborda as bases filosóficas e éticas aplicadas à tecnologia, explorando questões fundamentais sobre o papel da tecnologia na sociedade e seu impacto sobre a autonomia humana e a relação com a natureza. Os alunos entrarão em contato com teorias clássicas e contemporâneas, refletindo sobre como as inovações tecnológicas moldam e são moldadas por valores éticos e filosóficos. Esse conteúdo proporciona a base crítica necessária para entender o contexto ético e socioambiental das demais disciplinas.
Ética, Inteligência Artificial e Ciência de Dados (32 horas)
Essa disciplina explora os desafios éticos relacionados ao uso de inteligência artificial e ciência de dados. Foca em temas como privacidade, viés algorítmico e responsabilidade no tratamento de grandes volumes de dados. Profissionais de tecnologia, comunicação e gestão entenderão como aplicar práticas éticas ao desenvolvimento e uso de sistemas de IA, garantindo transparência
Governança Tecnológica e Participação Social (32 horas)
Essa disciplina examina os mecanismos de governança aplicados às tecnologias emergentes, enfatizando a importância da participação social na regulação tecnológica. Discutirá o papel de políticas públicas, legislações e iniciativas colaborativas para garantir que o desenvolvimento tecnológico respeite os direitos humanos e o contexto socioambiental. Os alunos explorarão modelos de governança que promovem transparência e accountability, envolvendo tanto o setor público quanto o privado. Ao final da disciplina, espera-se que os alunos estejam capacitados para compreender como estruturas de governança podem influenciar positivamente o desenvolvimento tecnológico, além de terem uma visão crítica sobre como integrar essas práticas em suas áreas de atuação.
Comunicação Digital: desinformação e manipulação (32 horas)
Focada nos desafios éticos da era digital, essa disciplina aborda os impactos da desinformação, manipulação de dados e fake news. Os alunos aprenderão a identificar, analisar e combater a disseminação de informações falsas, discutindo o papel das plataformas digitais e da mídia na formação da opinião pública. Ideal para profissionais de comunicação, ciência de dados e direito, interessados em mitigar os efeitos sociais negativos da desinformação.
Sociologia da Tecnologia (32 horas)
Explora a inter-relação entre tecnologia e transformações sociais, examinando como inovações como IA, big data, plataformas digitais e biotecnologias impactam as estruturas sociais, econômicas, políticas e ambientais A disciplina enfatiza o papel da tecnologia na construção de novos comportamentos e interações, abordando desde desigualdades até o potencial transformador da tecnologia para o bem comum.
Bioética, saúde e ambiente (32 horas)
Explora os dilemas éticos no uso de biotecnologias e inovações na saúde, como o uso de big data em pesquisas médicas, privacidade de dados de pacientes e o impacto da IA na tomada de decisões clínicas. Também discute os impactos ambientais das biotecnologias, como a modificação genética e a utilização de organismos modificados. Aborda questões fundamentais como a equidade no acesso a tecnologias de saúde e a automação no cuidado médico e analisa como essas práticas podem influenciar a biodiversidade e os ecossistemas, reforçando a necessidade de uma abordagem ética e sustentável no campo da saúde.
Direito Digital e Políticas Públicas (32 horas)
Oferece uma visão ampla sobre como as políticas públicas e as regulamentações moldam o desenvolvimento e o uso de tecnologias. Ao explorar temas críticos como privacidade, proteção de dados, direitos digitais, e preservação socioambiental, os alunos desenvolverão competências essenciais para navegar no cenário tecnológico. Os conteúdos incluem o estudo de modelos regulatórios e como eles impactam com relação à ética e ao desenvolvimento tecnológico. A disciplina propõe uma análise comparativa das principais legislações internacionais como a LGPD (Brasil), GDPR (Europa), HIPAA (EUA), além de normas relevantes como a Lei de Acesso à Informação (LAI) e biossegurança, que afetam áreas de saúde e tecnologia.
Integridade e Segurança nas plataformas digitais (32 horas)
Esta disciplina explora o impacto das plataformas digitais na economia e seus desafios éticos, abordando temas como economia de dados, moderação de conteúdo e recomendação algorítmica. Discute-se como esses modelos afetam privacidade, transparência, segurança e direitos humanos. Com foco nas responsabilidades éticas das empresas e nas regulações emergentes, os alunos desenvolvem uma visão crítica sobre as implicações econômicas e sociais das plataformas digitais em temas como discurso de ódio, violência política de gênero e câmbios nas práticas laborais.
Tecnologias Disruptivas e Sociedade de Risco (32 horas)
Essa disciplina aprofunda o conceito de sociedade de risco, refletindo sobre as incertezas trazidas pelas tecnologias disruptivas, como biotecnologia e IA. Será analisado como essas inovações criam novos riscos com a exploração crescente dos recursos naturais, abordando temas como segurança, mudanças climáticas e os desafios éticos de decisões tecnológicas que afetam o coletivo e a necessidade de um equilíbrio entre inovação e responsabilidade socioambiental.
Humanidade Digitais/Transumanismo (32 horas)
Nessa disciplina, por um lado, serão explorados os usos as relações das tecnologias digitais em suas interações com as experiências humanas a partir de uma abordagem radicada nos valores humanistas. Busca-se identificar processos e resultados que produzam mais liberdade, direitos, inclusão, compartilhamentos, equidade e bem estar. Por outro lado, na disciplina serão estudados também os riscos que o transumanismo – intervenção das tecnologias na condição humana – podem provocar, tais como: aumento das desigualdades, exclusão dos deficientes físicos e mentais, subordinação de parcelas significativas das populações a poderes decorrentes do uso das tecnologias e advento de formas totalitárias de dominação.
Avaliação de impacto Ético e Social (32 horas)
A disciplina se baseia em modelos internacionais e recomendações de organizações como UNESCO, BID, OCDE. Enfoca a aplicação prática de metodologias para avaliar os impactos éticos e sociais de novas tecnologias. Os alunos aprenderão a identificar potenciais riscos e benefícios de inovações tecnológicas antes de sua implementação, propondo estratégias de mitigação de impactos negativos.
Estudos de Caso e Projetos Aplicados em Ética e Tecnologia (24 horas)
Esta disciplina oferece uma experiência prática que une análise de casos reais e projetos em ética e tecnologia. Inicialmente, os alunos analisam dilemas éticos enfrentados por empresas e governos. Na etapa final, com orientação docente, desenvolvem projetos práticos para resolver problemas éticos específicos. A disciplina promove habilidades de análise crítica e aplicação de soluções inovadoras e responsáveis para desafios éticos em diversas áreas.
A qualidade é garantida?
Este curso amplia sua formação.
Regras gerais:
O curso conta com convênios e bolsas?
A FESPSP mantém convênios que oferecem descontos e condições especiais exclusivos para funcionários e associados de empresas ou instituições confira aqui a lista dos convênios em vigor.
Vale lembrar que os acordos beneficiam ainda os dependentes: pai, mãe, filhas, filhos e cônjuges.
Para ganhar o desconto basta comprovar vínculo com uma das empresas ou instituições conveniadas no ato da matrícula.
Luis Eduardo Tavares
Mestre e Doutor em Ciências Sociais pela PUC-SP. Master em Sociologia na Universidad de Sevilla. Pesquisador de assuntos relacionados à Tecnologia, Políticas Culturais e Meio Ambiente. Professor na FESPSP e pesquisador do NEAMP – Núcleo de Estudos em Arte, Mídia e Política do Programa de Estudos Pós-Graduados (PEPG) em Ciências Sociais da PUC-SP.
O que diz quem já passou pela FESPSP
Yngrid Padilha
Ex-aluna de Gestão Pública
Estudar Gestão Pública, como pós-graduação na FESP foi uma experiência verdadeiramente transformadora e um divisor de águas na minha vida. Desde o início, a FESP se destacou não apenas pela excelência acadêmica, mas pela forma como cada aula e cada disciplina foram ministradas com dedicação e cuidado.
Gestão Pública
Milton Tortella
Ex-Aluno de Estudos Brasileiros: Sociedade, Educação e Cultura
A pós-graduação em Estudos Brasileiros da FESPSP, por meio do diálogo entre docentes e colegas, ampliou meu repertório crítico sobre identidade nacional e dinâmicas de saber e poder na cultura e na política. Essa vivência contribui para minhas práticas profissionais em uma atuação transformadora.
Estudos Brasileiros: Sociedade, Educação e Cultura
Monalisa
Ex-Aluna de Sociopsicologia
O curso de pós é modular, então a cada semestre você conhece pessoas novas e também se despede de colegas que estão concluindo. É bem eclético, e acho que isso enriquece os debates e o diálogo em sala. A FESP tem ótimos professores, o curso pincela vários aspectos e autores, e você consegue escolher onde quer se aprofundar.
Sociopsicologia
Iara Schiavi
Ex-Aluna de Ciência Política
O curso da FESP foi uma ponte entre onde eu estava e onde queria chegar. Depois da graduação, a especialização me deu base teórica, apoio para escrever meu primeiro artigo e a chance de debater com diferentes visões. Usei o projeto final para aplicar no mestrado da UFABC e fui aprovada. A FESP me levou ao lugar onde eu sempre quis estar.
Ciência Política
Danilo Moliterno
Ex-Aluno de Teoria e Análise Econômica
O curso de Teoria e Análise Econômica me permitiu ir além dos conceitos prontos usados no jornalismo, aprofundando temas como reforma tributária e LDO com mais precisão. Compreender o que está por trás dos termos técnicos tornou meu trabalho mais seguro, ágil e completo, fortalecendo minha prática profissional.
Teoria e Análise Econômica
Gabriela Bazzo
Ex-Aluna de Política e Relações Internacionais
Sempre soube que queria cursar pós em Relações Internacionais e na FESPSP encontrei o que buscava: um olhar político, com foco em História e teoria das RIs. O corpo docente, diverso e acessível, trouxe qualificação e inspiração; vários professores tornaram-se fontes valiosas para minha atuação jornalística.
Política e Relações Internacionais
Dimalice Nunes
Ex-Aluna de Mídia Política e Sociedade
Eu procurei uma pós que me preparasse de verdade para o mestrado e encontrei isso na FESPSP. Ter a chance de desenvolver meu projeto com orientação foi essencial. O curso não é voltado para o mercado, mas para a reflexão crítica sobre o trabalho, sobre a comunicação digital e sobre o contexto social e político que a envolve.
Mídia Política e SociedadeEscolha seu curso
Pós-graduação em
Marketing e Inovação em Bibliotecas, Arquivos e Museus
Pós-graduação em
Sustentabilidade, Sociedade e Mudança Climática
Pós-graduação em
Arquivologia: Gestão de Documentos Físicos E Digitais
Pós-graduação em
Estudos Brasileiros: Sociedade, Educação e Cultura
Visite a FESPSP
Que tal viver a experiência FESPSP de perto antes mesmo de iniciar as aulas? Temos visitas guiadas para interessados em Graduação e Pós. É uma oportunidade exclusiva para conhecer nossos espaços, conversar com a equipe pedagógica, tirar dúvidas e sentir o clima! Conheça o casarão histórico tombado pelo patrimônio público adquirido em 1933 para ser sede da faculdade, o espaço cultural com exposições de arte e lançamentos de livros, o prédio moderno de dez andares, os laboratórios, o auditório, o centro acadêmico, as salas de aula e demais espaços de convivência! Você pode agendar ou vir quando preferir! Estamos aqui para te receber.