Essa disciplina aborda as bases filosóficas e éticas aplicadas à tecnologia, explorando questões fundamentais sobre o papel da tecnologia na sociedade e seu impacto sobre a autonomia humana e a relação com a natureza. Os alunos entrarão em contato com teorias clássicas e contemporâneas, refletindo sobre como as inovações tecnológicas moldam e são moldadas por valores éticos e filosóficos. Esse conteúdo proporciona a base crítica necessária para entender o contexto ético e socioambiental das demais disciplinas.

Essa disciplina explora os desafios éticos relacionados ao uso de inteligência artificial e ciência de dados. Foca em temas como privacidade, viés algorítmico e responsabilidade no tratamento de grandes volumes de dados. Profissionais de tecnologia, comunicação e gestão entenderão como aplicar práticas éticas ao desenvolvimento e uso de sistemas de IA, garantindo transparência

Essa disciplina examina os mecanismos de governança aplicados às tecnologias emergentes, enfatizando a importância da participação social na regulação tecnológica. Discutirá o papel de políticas públicas, legislações e iniciativas colaborativas para garantir que o desenvolvimento tecnológico respeite os direitos humanos e o contexto socioambiental. Os alunos explorarão modelos de governança que promovem transparência e accountability, envolvendo tanto o setor público quanto o privado. Ao final da disciplina, espera-se que os alunos estejam capacitados para compreender como estruturas de governança podem influenciar positivamente o desenvolvimento tecnológico, além de terem uma visão crítica sobre como integrar essas práticas em suas áreas de atuação.

Focada nos desafios éticos da era digital, essa disciplina aborda os impactos da desinformação, manipulação de dados e fake news. Os alunos aprenderão a identificar, analisar e combater a disseminação de informações falsas, discutindo o papel das plataformas digitais e da mídia na formação da opinião pública. Ideal para profissionais de comunicação, ciência de dados e direito, interessados em mitigar os efeitos sociais
negativos da desinformação.

Explora a inter-relação entre tecnologia e transformações sociais, examinando como inovações como IA, big data, plataformas digitais e biotecnologias impactam as estruturas sociais, econômicas, políticas e ambientais A disciplina enfatiza o papel da tecnologia na construção de novos comportamentos e interações, abordando desde desigualdades até o potencial transformador da tecnologia para o bem comum.

Explora os dilemas éticos no uso de biotecnologias e inovações na saúde, como o uso de big data em pesquisas médicas, privacidade de dados de pacientes e o impacto da IA na tomada de decisões clínicas. Também discute os impactos ambientais das biotecnologias, como a modificação genética e a utilização de organismos modificados. Aborda questões fundamentais como a equidade no acesso a tecnologias de saúde e a automação no cuidado médico e analisa como essas práticas podem influenciar a biodiversidade e os ecossistemas, reforçando a necessidade de uma abordagem ética e sustentável no campo da saúde.

Oferece uma visão ampla sobre como as políticas públicas e as regulamentações moldam o desenvolvimento e o uso de tecnologias. Ao explorar temas críticos como privacidade, proteção de dados, direitos digitais, e preservação socioambiental, os alunos desenvolverão competências essenciais para navegar no cenário tecnológico. Os conteúdos incluem o estudo de modelos regulatórios e como eles impactam com relação à ética e ao desenvolvimento tecnológico. A disciplina propõe uma análise comparativa das principais legislações internacionais como a LGPD (Brasil), GDPR (Europa), HIPAA (EUA), além de normas relevantes como a Lei de Acesso à Informação (LAI) e biossegurança, que afetam áreas de saúde e tecnologia.

Esta disciplina explora o impacto das plataformas digitais na economia e seus desafios éticos, abordando temas como economia de dados, moderação de conteúdo e recomendação algorítmica. Discute-se como esses modelos afetam privacidade, transparência, segurança e direitos humanos. Com foco nas responsabilidades éticas das empresas e nas regulações emergentes, os alunos desenvolvem uma visão crítica sobre as implicações econômicas e sociais das plataformas digitais em temas como discurso de ódio, violência política de gênero e câmbios nas práticas laborais.

Essa disciplina aprofunda o conceito de sociedade de risco, refletindo sobre as incertezas trazidas pelas tecnologias disruptivas, como biotecnologia e IA. Será analisado como essas inovações criam novos riscos com a exploração crescente dos recursos naturais, abordando temas como segurança, mudanças climáticas e os desafios éticos de decisões tecnológicas que afetam o coletivo e a necessidade de um equilíbrio entre inovação e responsabilidade socioambiental.

Nessa disciplina, por um lado, serão explorados os usos as relações das tecnologias digitais em suas interações com as experiências humanas a partir de uma abordagem radicada nos valores humanistas. Busca-se identificar processos e resultados que produzam mais liberdade, direitos, inclusão, compartilhamentos, equidade e bem estar. Por outro lado, na disciplina serão estudados também os riscos que o transumanismo – intervenção das tecnologias na condição humana – podem provocar, tais como: aumento das desigualdades, exclusão dos deficientes físicos e mentais, subordinação de parcelas significativas das populações a poderes decorrentes do uso das tecnologias e advento de formas totalitárias de dominação.

A disciplina se baseia em modelos internacionais e recomendações de organizações como UNESCO, BID, OCDE. Enfoca a aplicação prática de metodologias para avaliar os impactos éticos e sociais de novas tecnologias. Os alunos aprenderão a identificar potenciais riscos e benefícios de inovações tecnológicas antes de sua implementação, propondo estratégias de mitigação de impactos negativos.

Esta disciplina oferece uma experiência prática que une análise de casos reais e projetos
em ética e tecnologia. Inicialmente, os alunos analisam dilemas éticos enfrentados por empresas e governos. Na etapa final, com orientação docente, desenvolvem projetos práticos para resolver problemas éticos específicos. A disciplina promove habilidades de análise crítica e aplicação de soluções inovadoras e responsáveis para desafios éticos em diversas áreas.