Compreender e debater à luz da realidade brasileira o que é Cultura Política e sua relevância conceitual no contexto do país. Buscar definições relevantes para aspectos da ideologia e compreender o quanto tais aspectos fazem ou não sentido atualmente. Por fim, apreender a importância dos desafios da comunicação na política e o impacto das novas realidades para a percepção de comportamentos e atitudes políticas. Em resumo, perceber o funcionamento da política, sobretudo no Brasil, com base em estudos e reflexões que abordem aspectos associados aos valores, traços culturais, ideologias e estratégias de comunicação.

A Ciência Política se inspira numa leitura crítica da realidade, mas carece de elementos estruturais fundamentais que estão associados a uma introdução a conceitos do Direito em realidade brasileira e, principalmente, à Constituição Federal do país. É neste documento, inclusive, que se estruturam elementos essenciais ao estudo da Ciência Política, e aqui o compromisso torna-se central com a divisão dos poderes, a organização federativa, e o funcionamento/estruturação, principalmente: do Poder Judiciário e órgãos de justiça em geral, de organismos de controle e transparência, das forças armadas e da estrutura e funcionamento do Poder Executivo, considerando em todos esses temas a lógica de esferas de poder, quando isso fizer sentido.

Trabalhar o conceito de Democracia em suas múltiplas interpretações, sem o intuito de esgotar o debate, mas trazendo elementos conceituais, teóricos e tentativas de aferição do fenômeno. Compreender as principais crises democráticas e as percepções para suas soluções e alternativas. Perceber o papel da educação política neste ambiente e o estado atual de tal realidade com ênfase no Brasil.

O conceito está associado ao fato de que ela não será sempre parte do curso. A cada novo ciclo, o tema pode ser alterado, docentes externos podem ser convidados, desafios extraordinários podem ser trazidos, e até mesmo programas de outros cursos da casa podem ser considerados estratégicos e colocados aqui.

Compreender desafios centrais da Gestão Pública sob uma narrativa da Ciência Política, mostrando princípios gerais em conexão à realidade política do Brasil. Atrelar valores fundamentais ao que se perceber e se pratica como desafio. Incluir debates sobre reformas estruturantes que têm sido pensadas, mas por vezes não carregam consigo a capacidade de prosperar e atingir objetivos idealizados. (não se trata de algo MUITO diferente do que temos atualmente no curso. Essa é, em tese, a disciplina que menos muda.)

Trazer histórico e definições basilares sobre o que é a Ciência Política, evidenciar suas principais escolas (linhas de pesquisa), associar tais elementos à realidade brasileira e a pesquisas recentes. Trazer também exemplos e definições associadas ao que é pesquisa quantitativa e qualitativa, e seus principais instrumentais e exemplos, para a Ciência Política. Por meio de casos aplicados, buscar trabalhar conteúdos que fortaleçam a percepção sobre a Ciência Política como uma ciência autônoma.

Disciplina concentrada em percepções sobre o uso de dados, e bases de dados, para a construção de análises em Ciência Política. Desenvolver atividades que permitam aprimoramento da leitura de dados, por meio de tabelas, gráficos e uma série de instrumentos e ferramentas capazes de aprimorar o senso crítico.

Aprofundar o conhecimento crítico acerca da educação escolar brasileira, sua organização e suas principais
transformações, sob a consideração de sua articulação com a estrutura social, principalmente no período republicano.

Dominar práticas básicas de opinião pública, conhecer pesquisas e compreender como se estabelecem análises dessa natureza. Adicionar a tal conhecimento, aspectos associados às estratégias eleitorais, ofertando aos participantes aspectos fundamentais de como se realizam as campanhas e como se aplica questões da opinião pública a tal realidade, conectando os conteúdos.

Perceber características e definições centrais dos sistemas de: governo, eleitoral e partidário. Em cada uma dessas temáticas centrais, compreender: o conceito, a realidade em perspectiva comparada e, principalmente, as instituições desse campo no Brasil. Dar ênfase no que temos em nosso país e nas propostas de reforma política. Compreender, em relação a cada tema tratado, um pouco do que temos de mais atual em termos de pesquisas no Brasil.

Compreender como está estruturada e como atua a Justiça Eleitoral no Brasil, e perceber o quanto ela pode ser comparada com outros modelos em termos conceituais. No caso nacional, a justiça que legisla e a justiça que julga como órgão de Estado vinculado ao Judiciário. Perceber como funciona a logística das eleições e como se organizam os processos eleitorais – introdução basilar ao direito eleitoral em relação a algumas de suas especificidades. Explorar características do eleitorado, do comparecimento, da participação e dos principais desafios da justiça.

Como funciona o pensamento político ao longo da História, promovendo um resgate desde a Antiguidade até os dias atuais. Explorar autores e perspectivas associadas às principais escolas da filosofia política. Tentar compreender parte dos conceitos trazidos à luz da realidade de forma aplicada.

Como funciona o pensamento político brasileiro ao longo da História, promovendo um resgate desde, pelo menos, o século XIX até os tempos mais atuais. Classificar as linhas de pensamento e buscar apresentar os conceitos das principais obras. Tentar trazer em que medida ainda produzimos estudos que buscam compreender comportamentos e características da sociedade brasileira, se tornando referência à compreensão dos nossos desafios políticos.